Oficina de Música da Escola Francisca Clotilde (Programa Mais Educação)

O processo de valorização da música da Escola Francisca Clotilde tem incentivado os alunos no processo educativo. As atividades têm acontecido nos dias de quarta-feira na direção do músico Artur Giló, que tem com muito empenho realizado as atividades com as crianças da Comunidade do Quinderé. Parabenizamos a Escola por ter abraçado o Programa Mais Educação e a Comunidade local por ter oferecido um espaço comunitário para a realização das Oficinas. Temos plena convicção que muitos músicos irão surgir.

Abaixo vejamos um artigo falando sobre a importância da música no Processo Educativo:

A música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma espécie de modalidade que 

desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento filosófico. 

Segundo estudos realizados por pesquisadores alemães, pessoas que analisam tons musicais apresentam área do cérebro 25% maior em comparação aos indivíduos que não desenvolvem trabalho com música, bem como aos que estudaram as notas musicais e as divisões rítmicas, obtiveram notas 100% maiores que os demais colegas em relação a um determinado conteúdo de matemática. 

Com base em pesquisas, as crianças que desenvolvem um trabalho com a música apresentam melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresentam notas mais elevadas quanto à aptidão escolar. 

A valorização do contato da criança com a música já era existente há tempos, Platão dizia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. 

Hoje é perfeitamente compreensível essa visão apresentada por Platão, visto que a música treina o cérebro para formas relevantes de raciocínio.

Eis então uma reflexão para pais e principalmente educadores, buscando inserir a música no seu planejamento, bem como criar estratégias voltadas para essa área, incentivando a criança a estudar música, seja através do canto ou da prática com um instrumento musical, isso desde a educação infantil.

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